برای تقویت مدارس دولتی چه اقداماتی انجام شده‌اند؟
تاریخ انتشار: ۲۹ مهر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۹۲۶۳۱۴
رهبر معظم انقلاب اسلامی ١٢ اردیبهشت ١۴٠٢ مصادف با روز معلم در جمع معلمان و فرهنگیان سراسر کشور اظهار کردند: وضعیت کشور نباید به‌گونه‌ای باشد وقتی گفته می‌شود مدرسه دولتی، نخستین چیزی که در ذهن انسان نقش می بندد، ضعف مدرسه است. وقتی به مدرسه دولتی کم اعتنایی کنیم، معنایش این است اگر کسی بنیه مالیش آن‌قدر نبود که بتواند در مدرسه‌ای که شهریه می‌گیرد ثبت نام کند، ناچار است تن به ضعف بدهد؛ یعنی کسی که بنیه مالی ندارد، بنیه علمی هم نداشته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
ایشان همچنین به مسئله برون سپاری در حوزه آموزش و پرورش و تفکرات بعضی از مسئولین کشور در گذشته اشاره کردند و گفتند: آموزش و پرورش را از دولت جدا کنیم و به دست بخش خصوصی بسپاریم و این خرج سنگین را از دوش آموزش و پرورش برداریم. شأن تعلیم و تربیت شأن دولتی است و هیچ نظامی نمی تواند این شأن را از خودش دور کند.
در همین راستا کاظمی، معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش در خصوص اقدامات انجام شده برای تقویت مدارس دولتی در گفت و گو با باشگاه خبرنگاران جوان گفت: مدارس دولتی از طریق چند برنامه تقویت می‌شوند. اولین گام برای تقویت این نوع مدارس تقویت مدیران مدارس است.
وی برنامه محوری مدارس را گام دوم برای تقویت مدارس دانست و افزود: در راستای کیفیت آموزشی، برنامه‌ها و اقدامات منطبق را انجام می دهیم.
او ادامه داد: آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی یکی از الزامات و زیرساخت‌های اولیه آموزش و پرورش برای تقویت مدارس دولتی است.
کاظمی گفت: توجه ویژه به تخصیص کمک سرانه به مدارس دولتی از دیگر اقدامات وزارت آموزش و پرورش برای تقویت مدارس دولتی عادی است.
او ادامه داد: تمرکز وزارت آموزش و پرورش بر واریز سرانه آموزشی مدارس دولتی عادی است. برای افزایش کیفیت مدارس دولتی امسال مصوبه‌ای را ابلاغ کردیم که همه دبیران مدارس خاص ١٢ ساعت از خدمت خود را در مدارس عادی دولتی تدریس کنند.
ایجاد ٢۴ پژوهش سرا آموزشی در سراسر کشور
معاون متوسطه وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: تنوع در محیط‌های یادگیری و استفاده از پژوهش‌سراها به عنوان محیط متنوع برای ایجاد محیط یادگیری یکی دیگر از اقدامات این وزارتخانه است. از زمان استقرار دولت حدود ٢۴ پژوهش‌سرا در سراسر کشور ایجاد شده است و ما در مجموع ۶٩۵ پژوهش‌سرا داریم. ما همچنین در تلاشیم تا پژوهش‌سراهای دانش بنیان و خلاق را در تمام استان‌های کشور ایجاد کنیم.
آماده سازی ویراست اول لایحه تقویت مدارس دولتی
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش در همایش مدیران مدارس سراسر کشور نیز گفت: ویراست اول لایحه تقویت مدارس دولتی آماده شده و در اختیار متخصصان قرار گرفته است.
شایان ذکر است که پیش از این وزیر آموزش و پرورش گفته بود: عزم ما تقویت مدارس دولتی و نظارت جدی و دقیق بر مدارس غیر دولتی است و در این مسیر محکم عمل خواهیم کرد.
وزیر آموزش و پرورش افزود: اگر جامعه‌ای متعالی در ابعاد مختلف می‌خواهیم، راهش از مدرسه می‌گذرد؛ پس ایران قوی در گروی مدرسه قوی و تحول‌گرا است.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مدارس دولتی کیفیت آموزش برای تقویت مدارس دولتی وزارت آموزش و پرورش سراسر کشور
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۹۲۶۳۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۳۴۰ هزار دانش‌آموز در آزمون مدارس سمپادونمونه دولتی رقابت می‌کنند
به گزارش خبرنگار مهر، رسولی پیش از ظهر شنبه در جمع خبرنگاران رسانه‌های کردستان اظهار کرد: در حال حاضر سه هزار مدرسه شبانه روزی در حوزه متوسطه اول و دوم در کشور فعالیت دارند که مدارس شبانه روزی متوسطه دوم در حوزه نظری، کار دانش و فنی حرفه‌ای فعالیت دارد که میزان دانش آموزان مشغول به تحصیل در کل این مدارس ۳۵۰ هزار نفر است.
وی خاطرنشان کرد: هزار و ۱۴۶ مدرسه نظری در کشور فعال است که ۱۶۷ هزار دانش‌آموز در این مدارس فعالیت دارند.
وی با بیان اینکه یک میلیون و ۸۰۰ هزار دانش‌آموز در دوره دوم متوسطه نظری در کشور مشغول به تحصیل هستند، گفت: ۹ درصد دانش‌آموزان متوسطه نظری در مدارس شبانه روزی کشور مشغول به تحصیل هستند و نشان می‌دهد باید توجه ویژه‌ای به این حوزه شود و مدارس شبانه روزی تقویت شوند.
کارشناس مسؤول برنامه‌ریزی آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش یادآور شد: مدارس شبانه‌روزی به منظور دسترسی به توسعه عدالت آموزشی در مناطق محروم و روستایی ایجاد شده و نیاز به تقویت دارند تا شاهد کاهش ترک تحصیل و افزایش پوشش تحصیلی باشیم.
رسولی اذعان کرد: رویکرد جدیدی امسال با عنوان تجمیع آزمون‌های ورودی مدارس خاص که شامل مدارس استعدادهای درخشان و مدارس نمونه دولتی است، در کشور عملیاتی شده است.
وی اضافه کرد: ثبت نام در این آزمون تا چهارشنبه گذشته به مدت ۲۰ روز انجام شد و ۳۴۰ هزار دانش‌آموز برای شرکت در این آزمون ثبت نام کردند.
وی زمان برگزاری آزمون سمپاد و نمونه دولتی را یکم تیر عنوان کرد و افزود: دانش‌آموزان در این آزمون به رقابت می‌پردازند.
کارشناس مسؤول برنامه‌ریزی آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش اذعان کرد: ۱۰۶ مدرسه شبانه روزی در سه دوره تحصیلی در کردستان فعالیت دارند که از این تعداد ۳۶ مدرسه مربوط به دانش آموزان متوسطه نظری است.
کد خبر 6089842
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند